Τα επαγγέλματα αποτελεί το θέμα για ένα νέο σχέδιο εργασίας που βγήκε από τα ίδια τα παιδιά. Μας πήρε λίγο χρόνο παραπάνω για να το βγάλουμε αλλά τα καταφέραμε. Όταν ρώτησα για πρώτη φορά τα παιδιά με τι θέλουν να ασχοληθούν, μερικά από αυτά δεν κατάλαβαν καν την ερώτηση ενώ κάποια άλλα είπαν απλώς ότι ήθελαν να παίξουν. Περάσαμε από σαράντα κύματα μέχρι να καταλάβουν πώς θα παίξουμε και θα ασχοληθούμε με κάτι που θα αρέσει στα ίδια. Βέβαια μην ξεχνάμε πως ήταν η πρώτη φορά που μπήκαν σε αυτήν τη διαδικασία, γιατί μέχρι τώρα είχαμε την προσαρμογή του Σεπτεμβρίου, τους κανόνες συμπεριφοράς μέσα και έξω από την τάξη, τη γνωριμία , την εξοικείωση και οικειότητα που έπρεπε να αναπτύξουμε και την 28η Οκτωβρίου. Έτσι όλα τα θέματα έρχονταν αποκλειστικά μόνο από μένα.
Αφού αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τα επαγγέλματα, ορίστε και το ιστόγραμμα όπου καταγράψαμε τα επαγγέλματα τα οποία θέλουμε να γνωρίσουμε:
Βέβαια όπως παρατηρήσατε κάποιο παιδί είπε ότι θέλει να μάθει για τους νίντζα. Φυσικά οι νίντζα δεν είναι επάγγελμα, αλλά τους άφησα για να το καταλάβουν τα παιδιά από μόνα τους και να μας δώσει μια αφορμή για συζήτηση του τι είναι ή δεν είναι επάγγελμα.
Επίσης τα επαγγέλματα μας δίνουν μια καλή ευκαιρία να φτιάξουμε με τα παιδιά λειτουργικούς ορισμούς. Κάθε μέρα που θα επεξεργαζόμαστε και ένα επάγγελμα μπορούμε να ρωτάμε τα παιδιά “τι δουλειά κάνει αυτός …;” και να σημειώνουμε τις απαντήσεις τους. Έπειτα συμφωνούμε όλοι μαζί σε έναν αποδεκτό και λογικό ορισμό και αυτόν χρησιμοποιούμε στη συνέχεια.
Παρακάτω θα βρείτε διάφορες δραστηριότητες που αφορούν στο σχέδιο εργασίας έτσι όπως εξελίσσονται.
